AQUI COMPARTILHO DE FORMA GENERALIZADA O DIA A DIA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL MUNICIPAL. ASSIM DEIXO IDÉIAS,NEM SEMPRE FÁCEIS E ORIGINAIS,MAS CRIATIVAS E POSSÍVEIS DE SEREM REALIZADAS COM TURMAS DE TRINTA E CINCO CRIANÇAS,DE TRÊS A SEIS ANOS,BEM COMO HISTÓRIAS E "CAUSOS" VIVIDOS OU OUVIDOS POR MIM QUE SINTETIZAM O QUANTO PODE SER MARAVILHOSO OU NÃO O DIA A DIA DE UM PROFESSOR.
sábado, 27 de agosto de 2011
OVELHA RAQUEL
UMA HISTÓRIA PRA MUITA CONVERSA
Li para a turma numa Roda de História o Livro Ovelha Raquel, o livro veio como empréstimo da filha da Professora Elisangela, que em sua escola tem que comprar, ler e emprestar um livro por mês! A turminha adorou a história, que além de engraçada gerou polêmica no que tange ao que é belo. Assim a partir do livro realizamos Rodas de Conversa sobre o tema da polêmica. Excelente livro! E sei que quando retomá-lo a turminha refletira de forma diferente a respeito da mesma polêmica.
TAPETE DE E.V.A
ISSO É REUTILIZAR
Não sei como estão as outras crianças do Universo em relação a amarrar tênis, mas na nossa Unidade Escolar este é um grande problema! Primeiro porque isso leva as crianças a cairem, segundo porque amarrar tênis não é mais uma atividade aprendida em casa, terceiro porque nós professores temos que amarrar no mínimo 35 cadarços por dia e quarto porque se aumentarem a idade para que nos aposentemos o ato de amarrar o tênis se invertera, pois as crianças amarrarão os nossos! Diante de tantos motivos a professora Claudia encontrou um modelinho de tênis desenhado e logo teve a idéia de desenhá-lo no tapetes de E.V.A inutilizados pelo tempo e pela pequena quantidade em relação ao número de alunos, para que ensinássemos as crianças a amarrarem os cadarços de seus tênis. Assim eu, que segundo ela tenho maior habilidade para desenhar, os desenhei e começamos a arte de furar, ficou excelente, mas confesso que nossas mãos estão em frangalhos! Mas nossa criatividade continua intacta! AH! comecei a fazer os furos com o "batedor" do instrumento musical TRIÂNGULO, rsrsrs!! Depois a professora Claudia trouxe um "furador" próprio, emprestado do pai dela!
MURAL DO FOLCLORE 2011
O FOLCLORE NÃO PODE MORRER
É IMPORTANTE CONHECER NOSSO FOLCLORE, NÃO SÓ DE FORMA DATADA MAIS DIARIAMENTE, POIS COMO EU E OUTRAS PROFESSORAS DIZÍAMOS DIA DESSES "NÃO DEVEMOS VIVER O PLANEJAMENTO PAUTADO NESTAS DATAS, MAS IGNORÁ-LAS É MATAR NOSSA CULTURA", HAJA VISTO AS FESTAS JUNINAS QUE ESTE ANO FORAM ESTRANHAMENTE LIMITADAS NAS ESCOLAS, IMPEDINDO UM DOS POUCOS MOMENTOS NOS QUAIS A COMUNIDADE VAI A ESCOLA SEM OBRIGATORIEDADE, MAS SIM COM O OBJETIVO DE FESTEJAR E LEMBRAR DE SUA PRÓPRIA INFÂNCIA.
DESENHAR É CRIAR
MUITA CRIATIVIDADE
sábado, 13 de agosto de 2011
DIA DOS PAIS
TUDO TEM PAI
ESTE CARTÃO PARA O DIA DOS PAIS JÁ É UMA IDÉIA ANTIGA QUE REPAGINAMOS! O ANTIGO CARTÃO FALAVA SOBRE O PAI DA LÂMPADA, DO AVIÃO E DO RÁDIO, INFORMAÇÕES INTERESSANTES, MAS QUE TENTAMOS TORNAR MAIS SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS E ATÉ PARA NÓS, JÁ QUE TAMBÉM NÃO CONHECÍAMOS O PAI DO CELULAR E DO COMPUTADOR. AS TURMINHAS PARECERAM TER ENTENDIDO A MENSAGEM E REALIZARAM MUITO BEM ESTA ATIVIDADE. A RESPEITO DAS CRIANÇAS QUE NÃO TEM PAI, A RODA DE CONVERSA TRATOU DO TEMA, E DA IMPORTÂNCIA DE QUEM NOS AMA, SEJA A "PÃE", O "TIO QUE MORA COM ELES", "O VOVÔ", E ATÉ DO "NAMORADO DA MAMÃE", QUE PODERIAM RECEBER O CARTÃO SE ELES QUISESSEM DAR.
Folclore e mais Folclore
Folclore não tem época do ano
Estou postando algumas imagens do Folclore para que possamos trabalhar artes com as turminhas. Pode-se
usar várias técnicas de pintura, seja giz molhado na cola, tinta guache, lápis de cor, colagem: de revistas, E.V.A., papel espelho...
usar várias técnicas de pintura, seja giz molhado na cola, tinta guache, lápis de cor, colagem: de revistas, E.V.A., papel espelho...
SACI-PERERE
NOSSO FOLCLORE
TENHO DESENVOLVIDO DURANTE OS ANOS, E EM 2011 ISSO FICOU MAIS EVIDENTE, UMA CERTA DIFICULDADE EM UTILIZAR MODELOS DE ATIVIDADES. GOSTO DE CRIAR E INOVAR. MUITAS VEZES QUANDO POSTO MODELOS, ESTOU POSTANDO PARA QUEM GOSTA, MAS ISSO NÃO SIGNIFICA QUE EU UTILIZO OS MODELOS QUE POSTO!
NESTA SEMANA FIZ +_ UNS SETENTA MODELOS EM BRANCO ( COM SULFITE) DA SILHUETA DO DESENHO DO SACI E PEDI PARA A TURMA, A PARTIR DE UM "MODELO"QUE FIZ NA LOUSA, ANTES DE APRESENTAR ATIVIDADE, PARA QUE ELES FOSSEM IDEALIZANDO, PLANEJANDO,SUAS PRÓPRIAS CRIAÇÕES.
OS SACIS FICARAM MUITO INTERESSANTES E PUDE AVALIAR A CONCEPÇÃO DA TURMA A RESPEITO DO DESENHO DA FIGURA HUMANA. LI TAMBÉM A LENDA DO SACI-PERERE E O FATO DE ELE PODER SER PRESO NUMA GARRAFA, DAÍ A MOLDURA DO DESENHO SER UMA GARRFA. ESTA LENDA NOS REMETE A INCLUSÃO, JÁ QUE AS CRIANÇAS SEMPRE QUEREM SABER PORQUE ELE TEM APENAS UMA PERNA, ASSIM TEMOS DENTRO DO FOLCLORE O MOMENTO PARA TAMBÉM CONVERSAR SOBRE ESTA TEMÁTICA.
sábado, 6 de agosto de 2011
COMO TREINAR SEU DRAGÃO
Para Assistir Mais Que Duas Vezes
AVENTURA, EMOÇÃO,UM DRAGÃO DE ESTIMAÇÃO E UM FINAL QUE DEIXA AS TURMINHAS DE "BOCA ABERTA". VALE A PENA ASSISTIR E SE ELES PEDIREM ASSITIR DE NOVO, A PRIMEIRA VEZ NÃO DÁ TEMPO DE MASTIGAR A HISTÓRIA E DEPOIS ENGOLIR ...
CINEMINHA
BEBÊ PRODÍGIO
APESAR DESTE FILME SER "ANTIGO" PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL,ELES O PRECIARAM MUITO, PRIMEIRO POR APRESENTAREM ATORES REAIS, E SEGUNDO PELAS "ARTES" INOCENTES DO BEBÊ DURANTE TODO O FILME.
CINCO OVELHINHAS
LOBO E OVELHAS, ÓTIMA COMBINAÇÃO!
AS CINCO OVELHINHAS É UM LIVRO EXCELENTE PARA DESENVOLVER ATIVIDADES LIGADAS AO CAMPO DE EXPERIÊNCIA: LINGUAGEM MATEMÁTICA, ALÉM DE ENVOLVER UM DOS PERSONAGENS QUE AS CRIANÇAS MAIS AMAM DEPOIS DAS BRUXAS, OS LOBOS. E NESTE CASO UM LOBINHO QUE SÓ SABE CONTAR ATÉ CINCO.....
"PAISAGEM COM TOURO"
TARSILA PARA CRIANÇAS
APRESENTEI A TURMA A OBRA "PAISAGEM COM TOURO"DE TARSILA DO AMARAL, PARA A TURMINHA, E FALEI SOBRE A ARTISTA, MOSTRANDO INCLUSIVE IMAGENS DELA. DAÍ REPRODUZI DE FORMA MAIS QUE AMADORA A OBRA EM PRETO E BRANCO E SUGERI QUE FOSSE PREENCHIDA COM PONTINHOS DE CANETA HIDROCOR! DOCE SONHO... ESTA ATIVIDADE SE MOSTROU CANSATIVA PARA ELES, E INÚMEROS FORAM OS PEDIDOS PARA PINTAR DE "CANETÃO", COISA QUE ELES AMAM FAZER ATÉ QUANDO EU NÃO PERMITO!!!!!!!! AÍ A ATIVIDADE SE TORNOU UM SUCESSO E FICOU BELLÍSSIMA! DIANTE DO PLANEJAMENTO QUE SE MOSTROU INADEQUADO, UTILIZEI A FLEXIBILIDADE PARATORNAR A ATIVIDADE POSSÍVEL.
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