OVELHA RAQUEL

UMA HISTÓRIA PRA MUITA CONVERSA

Li para a turma numa Roda de História o Livro Ovelha Raquel, o livro veio como empréstimo da filha da Professora Elisangela, que em sua escola tem que comprar, ler e emprestar um livro por mês! A turminha adorou a história, que além de engraçada gerou polêmica no que tange ao que é belo. Assim a partir do livro realizamos Rodas de Conversa sobre o tema da polêmica. Excelente livro! E sei que quando retomá-lo a turminha refletira de forma diferente a respeito da mesma polêmica.

DINÂMICAS

DA CONFUSÃO À ORDEM

Estas atividades são ideais para que a criança perceba a necessidade da organização para o bom desempenho das atividades. O professor pode, a partir da fala das crianças, levantar algumas regras para a organização em sala de aula.

Pedir para que as crianças, todas ao mesmo tempo, cantarem uma música para o seu companheiro do lado (esta atividade gerará um caos); depois pedir a um aluno que cante a música dela para a classe. As crianças perceberão como o caos é desagradável e como a ordem tem um sentido. O professor poderá levantar com as crianças outras situações vividas onde a organização é essencial.

DINÂMICAS

ÁRVORE DOS SONHOS

Representar uma árvore no papel pardo ou cartolina; afixá-la no painel ou parede. Em cima da árvore, escrever uma pergunta relacionada com o assunto (pode ser sobre questões ambientais, regras de convivência, o ambiente escolar etc) que será tratado durante o bimestre, trimestre... Ex.: Como gostaríamos que fosse...?

Cada criança receberá uma "folha da árvore" para escrever seu sonho,( ou a professora será a escriba), o sonho é o que a criança espera que "aconteça de melhor" para o assunto em questão. Depois, pedir para cada criança colocar sua folha na árvore dos sonhos.

Obs: Esta atividade poderá ser retomada durante o período que for trabalhado o assunto, ou ao final do período para que haja uma reflexão sobre o que eles queriam e o que conseguiram alcançar. Esta atividade pode ser a sequência de uma Roda de conversa, ou seja , a escrita do que foi conversado.